В рамках проекта ,,Что такое хорошо и что такое плохо,, учащиеся посмотрели видеоролики о доброте и озвучили их.
Месяц: Март 2023
Апрельские проекты
Итоги проекта ,,Ода матери»
Весёлая Пасха
Проект рассчитан на учащихся с 3-5 классы.
Сроки выполнения проекта: 1 -10 апреля
Цели и задачи выполнения проекта:
- Познакомить учащихся с историей праздника Пасхи, обычаями, традициями, приметами, связанными с праздником.
- Познакомить со старинными пасхальными играми.
- Расширить словарный запас учащихся.
- Развить устную речь учащихся, а также творческие способности.
Вопросы:
- Что мы знаем об истории возникновения праздника Пасха?
- Как раньше готовились к празднику?
- Каковы традиции и обычаи?
- Что является главным блюдом пасхального стола?
- Какие подарки принято дарить на Пасху?
- Что должно быть на праздничном столе?
- Какие игры проводят на празднике?
- Какими способами можно окрасить пасхальное яйцо?
Ход проекта:
- Чтение и обсуждение сказки про пасхального кролика
- Знакомство учащихся с традициями и обычаями других стран.
- Пасхальные игры
Итоги проекта:
Пасхальные медиаоткрытки
Интервью о Пасхе с членами семьи
Как отмечают Пасху в разных странах
Пасха в Англии. Этот день для многих является более важным религиозным праздником, чем Рождество. Школы закрываются на две недели. Многие жители присутствуют на вечерней Пасхальной службе, которая заканчивается в полночь. После службы все поздравляют друг друга с окончанием Великого поста и началом новой жизни, многие церкви украшают ветками деревьев с набухшими почками, нарциссами и разукрашенными яйцами. После службы возвращаются домой и едят пасхальный кулич.
Польша. Здесь празднует Пасху два дня. За столом собираются все поколения одной семьи. Праздничная трапеза начинается с молитвы. Завтрак состоит из освященной пасхи, яиц, мяса и колбасы. Следующий за Пасхальным воскресеньем – Мокрый понедельник. Поляки щедро поливают друг друга водой, но никто не обижается, все довольны. Считается, что вода приносит здоровье, удачу и прибыль в хозяйстве.
Австралия. Австралийская Пасха – это четыре дня отдыха, которые начинаются в пятницу и заканчиваются в понедельник. В Австралии, как и везде в мире, очень популярны пасхальные яйца – из шоколада или сахара. Очень популярны сладкие горячие булочки, которые австралийцы едят на завтрак в пасхальное утро перед посещением церкви.
Швеция. В Швеции Пасха не такой большой праздник, как Рождество, но в школах его начинают отмечать еще за неделю до наступления. Жители Швеции украшают к Пасхе свои дома пасхальными цветниками – желтого, зеленого и белого цвета. Шведы едят на Пасху почти ту же пищу, которую они предпочитают на Рождество, но на этот раз гораздо больше уделяют внимания конфетам и другим сладостям. Пасхальные яйца они делают из картона, а внутрь каждого яйца кладут конфету.
Пасха в Италии. На Пасху главное блюдо – баранина с жареными артишоками, салатом из сладкого перца, оливок и помидоров, соленый пирог с яйцами и сыром. Также на столе должна присутствовать коломба – это что-то вроде нашей пасхи, но с более лимонным ароматом. Часто она покрывается миндалём и миндальной глазурью. На следующий день после Пасхи у итальянцев принято ходить на пикники с соседями и друзьями семьи.
Пасха в Америке. В пасхальное воскресенье американские семейства обязательно посещают церковь. Традиционный американский пасхальный обед состоит из ветчины с ананасами, картофелем, фруктовым салатом и овощами. Дети получают корзинки от “пасхального зайчика”, который еще ранним утром наполнил их цветными пасхальными яйцами и массой шоколада и конфет. В Америке очень популярна пасхальная игра: катание яиц по наклонному газону.
Пасха во Франции. В этой стране Пасха – это семейный праздник. Устраивается семейное застолье с традиционными молитвами и подарками. В Пасху все французы обязательно ходят в церковь. В воскресное утро родители прячут в детских комнатах шоколадные яйца, а дети должны их найти. Это очень давняя и веселая традиция, передающаяся из поколения в поколение. Главным праздничным блюдом является жареный цыпленок. На десерт принято подавать пирожные с шоколадной начинкой. Дома украшаются красными ленточками и разноцветными гирляндами.
Сказки Джанни Родари
Сроки проекта: 13.03 -15.04.
Цель и задачи проект:
познакомить с произведением Джанни Родари
расширить знания детей о людях разных профессий ,
показать важность и роль труда в жизни человека,
развивать устную речь , воображение и творческую фантазию
Отчёт моей работы за март
Итоги осуществлённых проектов:
Что такое хорошо, что такое плохо
Работа над требованиями к документам:
Требования, предъявляемые к учебному проекту
Дистанционное обучение (март)
Ева Дурян —1 класс
Гоар Карапетян — 1 класс
Школьные принадлежности
Микаел Мовсисян
Лилиана описывает себя и свою куклу
Весёлый пакет заданий на весенние каникулы
Пакет заданий на весенние каникулы (1-ый класс)
Повторить следующие темы:
1. Счёт
3. Лесные звери
5.Одежда
6. Части тела
7. Цвета
8. Мебель
10. Времена года
11. Дни недели
12.Профессии
Ребята, в течение лета можете посмотреть следующие мультфильмы!
Пакет заданий на весенние каникулы (5-ый класс)
Антуан де Сент-Экзюпери ,,МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ,,
«Ж..л да был Маленький принц. Он жил на планете, которая была чуть побольше его самого, и ему очень не хватало друга…» Те, кто понимает, что такое ж…знь, сразу увидели бы, что это гораздо больше похоже на правду.
Но мы, те, кто понимает, что такое жизнь, — мы, конечно, см…емся над номерами и цифрами! Я охотно начал бы эту повесть как волшебную сказку. Я хотел бы начать так:
Ибо я совсем не хочу, чтобы мою книжку читали просто ради забавы. Сер…це мое больно сж…мается, когда я вспоминаю моего маленького друга, и нелегко мне о нем говорить. Вот уже шесть лет, как мой друг вместе с барашком меня покинул. И я пытаюсь рассказать о нем для того, чтобы его не забыть. Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого был друг. И я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр. Еще и потому я купил ящик с красками и цветные карандаши. Не так это просто — в моем возрасте вновь приниматься за рисование, если за всю свою жизнь только и нарисовал что удава снаружи и изнутри, да и то в шесть лет! Конечно, я стараюсь передать сходство как можно лучше. Но я совсем не уверен, что у меня это получится. Один портрет выходит удачно, а другой ни капли не похож. Вот и с ростом то же: на одном рисунке принц у меня чересчур большой, на другом — чересчур маленький. И я плохо помню, какого цвета была его одежда. Я пробую рисовать и так и эдак, наугад, с грехом пополам. Наконец, я могу ош…биться и в каких-то важных подробностях. Мой друг никогда мне ничего не объяснял. Может быть, он думал, что я такой же, как он. Но я, к сожалению, не умею увидеть барашка сквозь стенки ящика. Может быть, я немного похож на взрослых. Наверно, я старею.
Читать далее «Пакет заданий на весенние каникулы (5-ый класс)»
Овсепян Виктория 