Армяно-русская игра ,,Гуси-гуси,,
Месяц: Январь 2023
Итоги проекта ,,Белая снежинка,,
Во время зимнего лагеря мы с Викторией осуществили проект под названием «Волшебная снежинка». В рамках проекта учащиеся пятого класса прочитали интересную сказку, поделились своими знаниями о том, как появляются снежинки, рассказали интересные факты о них, задавали вопросы, относительно темы. Учащиеся второго класса для своих старших друзей сделали поделки своими руками, выучили стихотворение про снег. Проект был интересным, познавательным и обучающим.
Проекты 3-его учебного года
Армяно-русская игра ,,Гуси-гуси,,
В течение зимнего лагеря ученики 1-ого класса на двух языках выучили и сыграли в игру ,,Гуси-гуси,,
-Սագեր, սագեր, տուն եկե՛ք:
-Ինչո”ւ համար,-հարցնում են սագերը:
-Գայլը սարի հետևն է,-ասում է մայր սագը, որը կանգնած է սագերի դիմաց, մի փոքր հեռու:
-Մեզ ի՞նչ կանի,-հարցնում են սագերը:
-Ձեզ կուտի,- պատասխանում է մայր սագը:
-Ի՞նչ գույնի ունի-հարցնում են սագերը:
-Սև, սպիտակ, մոխրագույն, դե՛ շուտ վազեք դեպի տուն,-ասում է մայր սագը:
Участники игры выбирают волка и маму, остальные дети – «гуси ». На одной стороне дом, где живут мама и гуси, на другой – живёт волк под горой. Мама выпускает гусей в поле погулять, зелёной травки пощипать. Гуси уходят от дома довольно далеко. Через некоторое время мама зовёт гусей:
Мама-Гуси, гуси,
Гуси -Га-га-га!
Мама-Есть хотите?
Гуси-Да-да-да.
Мама-Так летите же домой!
Гуси-Серый волк под горой. Не пускает нас домой!
Мама-Ну, летите, как хотите, только лапки берегите!
Проект ,, Масленица,,
Сроки проекта: с 1 февраля — 1 марта
Участники проекта: ученики 5-ого класса
Вид проекта: информационно-творческий
Цель:
1.приобщение учеников к истокам русской народной культуры,
2.знакомство учащихся с народным праздником Масленица и его главным символом – куклой Масленицей.
Задачи:
- познакомить с русским народным праздником Масленицей, его историей, обычаями;
- приобщить учащихся к традициям проведения народных праздников через изготовление символа праздника – куклы Масленицы.
- Сравнить праздник Масленицы с праздников Барекендан
Отчёт работы ментора за январь
Январь
С Галиной и Лусине работали над проектами зимнего лагеря, говорили о том, как правильно составлять проект лагеря, о том, что работа в лагере должна быть направлена на ежегодные январские смотры, о целесообразности и оправданности некоторых экскурсий. Во время встречи обсудили февральские проекты и программу группы пятилеток.
Лусине Петросян
Галина Новокрещина
Проекты на январь
Дистанционное обучение
Ева
Три кота
Микаэл Казарян
Три кота
Итоги проекта Южное сотрудничество (Обучающий-обучающийся)
23 января под руководством Ани Аветисян и Виктории Овсепян в рамках проекта ,,Обучающий –обучающиеся,, состоялась встреча между учениками Средней и Южной школ. Первая группа учеников рассказала об истории возникновения Матрёшки. Старшие себастийцы задавали вопросы младшим себастийцам и вели разговор о традиционных игрушек разных стран. После учащиеся Средней школы научили создавать QR коды для собственных блогов.Какой же зимний лагерь, без спортивных соревнований? Встреча закончилась дружеским футбольным матчем. Победителем игры-стала дружба! Работа над проектом была интересной, познавательной и спортивной.
Наш Туманян
Проект рассчитан на учащихся 4- 5-ых классов.
Сроки выполнения проекта: 1 февраля — 1 марта
Цели и задачи выполнения проекта:
- oзнакомить учащихся с творчеством Ованеса Туманяна
- воспитать культуру речи, научить учащихся рассуждать
- пополнить лексический запас слов учащихся на русском языке;
- повысить коммуникативность учащихся;
- представить художественно-литературные произведения Туманяна с помощью инновационных методов
- формировать умение инсценировать эпизоды сказок; развивать артистические способности;
- развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
- формировать навыки сотрудничества;
- обогащение и расширение словарного запаса учащихся
Ход проекта:
- Чтение биографии Ованеса Туманяна
- Чтение сказок Туманяна на русском языке
- Чтение и обсуждение баллад и сказок О. Туманяна на русском языке. Каждый учащийся выбирает одну сказку и готовит презентацию,аудиосказку, фильм. Героев сказок могут приготовить из пластилина, бумаги, а также другими способами /учащиеся сами выбирают, каким образом им приготовить героев/.
Оборудование работы: ноутбук-нетбук, диктофон, раздаточный материал, фотокамера.
Сказки:
Итоги выполнения проекта:фильмы, эл. книги, аудиосказки. Результаты проекта 1-ого марта помещаются на сайте в разделе учебных проектов на русской страничке школьного сайта mskh.am, на сайте south.mskh.am, в личном блоге преподавателя и в блогах учащихся.
Итоги проекта:
Герои сказок Туманяна (описание)
Овсепян Виктория 