Учащиеся 5-ого класса познакомились с традициями празднования Пасхи в разных странах и представили интересные факты об этом празднике.
Вардан Мартиросян- Пасха в Англии
Милла Матевосян -Пасха в Америке
Ева Ованнисян -Пасха в Австралии
Виктория Мирзоян -Пасха во Франции
Марина Вирабян -Пасха в Польше
Ной Григорян- Пасха в разных странах
Наре Костандян- Пасха в Армении
Сказки зарубежных писателей
Г. Х. Андерсен
Шарь Перро
Алан Александр Милн
Братья Гримм
Джанни Родари
Лилиан Мур
Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду
Беатрис Поттер
Фридрих Шиллер
Жан де Лафонтен
Р. Э. Распэ
«Приключения барона Мюнхгаузена»
Антуан де Сент- Экзюпери
Оскар Уайльд
Корейская сказка «Материнская любовь»
Сроки проекта: 01.04 -30.04.
Цель и задачи проект:
познакомить с произведением Джанни Родари
расширить знания детей о людях разных профессий ,
показать важность и роль труда в жизни человека,
развивать устную речь , память, мелкую моторику, воображение и творческую фантазию ,
Ход проекта:
Оборудование работы: ноутбук-нетбук, диктофон, раздаточный материал, фотокамера.
Сказки
Страна, где все слова начинаются с «не»
Итоги выполнения проекта:аудиосказки и русское радио. Результаты проекта 30-ого апреля помещаются на сайте в разделе учебных проектов на русской страничке школьного сайта mskh.am, на сайте south.mskh.am, в личном блоге преподавателя и в блогах учащихся.
Итоги выполнения проекта: аудиосказки и русское радио. Результаты проекта 25-ого апреля помещаются на сайте в разделе учебных проектов на русской страничке школьного сайта mskh.am, на сайте south.mskh.am, в личном блоге преподавателя и в блогах учащихся.
3-ий класс
Чтение и обсуждение сказки ,,В лесу »
Чтение и обсуждение сказки ,,Лиса и Журавль»
Викторина
Когда у медведицы появился медвежонок
Когда настало лето
Когда позвала Журавля в гости
Обмануть Журавля
Угостить Журавля
Побеседовать
Игрушка – неизменный спутник ребёнка с первых дней его жизни. Хорошая игрушка побуждает ребёнка к размышлению, ставит перед ним различные игровые задачи. Это способствует развитию познавательных процессов – память, воображение, мышление, речь ребёнка.
Вид проекта: Творческо-игровой, краткосрочный.
Участники проекта: учащиеся 1,2-ых классов
Цель проекта:
Закрепить знания детей об игрушках, сформировать знания о свойствах, качестве и функциональном назначении игрушек, побуждать в детях доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с понятием «игрушки», расширить представление об игрушках.
2. Вызвать интерес и желание играть с игрушками, использовать игрушку по назначению
3. Развивать речевую активность детей.
4. Научить включать в сюжетно-ролевые игры различные игрушки.
5. Научить детей бережнее относиться к игрушкам.
6. Учить играть дружно, вместе, не ссориться.
Итог работы:
Рассказать о своей любимой игрушке( в виде видео,- аудио записей.)
-название игрушки;
-откуда она появилась;
-описание игрушки;
-как ты в нее играешь.
Учащиеся 2-ого класса рассказывают о своей любимой и нелюбимой еде.
Мария Бабаян
Менуа Матевосян
Арен Галстян
Давид Товмасян
2-ой класс — Повторяем буквы с помощью весёлого мультика.
3-ик класс— Заюшкина избушка
4-ый класс — Про козлёнка, который умел считать до десяти
5-ый класс — А вы знаете, как отмечают Пасху в разных странах? Каждый из вас выбирает одну страну, знакомится с традициями празднования. Свою работу можете представить в виде аудио, видеоматериала или презентации.
Овсепян Виктория 