Программа по русскому языку для 2 класса

Описание программы:

Программа по русскому языку составлена в соответствии с государственным  образовательным стандартом  общего образования РА на основе Закона об образовании РА и  осуществляемой в образовательном комплексе «Мхитар Себастаци»  альтернативной (авторской) программой.

Учебный комплекс “Мхитар Себастаци” обеспечивает образование по авторским программам, альтернативное по содержанию и организационным формам работы с учащимися, альтернативное также по методам работы, где на первый план выносится идея саморазвивающейся личности. В поисках новых источников и возможностей альтернативное образование в комплексе “Мхитар Себастаци” указывает на новые векторы развития образовательной системы в целом.

Անհատական աշխատաժամանակ. հունիսի 12-30

Հունիսի 26-30

• 9։00-10:00- բակային աշխատանքներ՝ ըստ հերթապահության ցուցակի կաբինետների, ներքին տարածքների, ներսի բույսերի խնամք
• 10։00-12։00-հանդիպում, քննարկումներ փոքր խմբերով։ Քննարկման, ծրագրերի կազման ուղղությունները․

• դպրոցների, դասարանական օրացույցների հանրայնացում
• եռօրյա ճամփորդությունների ցուցանիշների հրապարակում
• սովորողի գործունեության գնահատման մատյանի կառուցվածք

12։15-12։45՝ ընդմիջում

13։00-ից (ամեն օր)` աշխատանք մասնախմբերով. 2023-2024 ուսումնական տարվա՝

• առարկայական ծրագրերի լրամշակում, հանրայնացում
• առարկակական ուսումնական փաթեթների ստեղծում, հանրայնացում
• լաբորատորիաների օրացույցների հանրայնացում

14։00՝ հավաք մանկավարժական խորհուրդով Մայր դպրոցում (երկուշաբթի, երեքշաբթի, հինգշաբթի, ուրբաթ)

Հունիսի 19-23

9։00-12։15՝ աշխատանք դպրոցներում

9։00-9։15՝-Հավաք մանկավարժական խորհուրդով՝ աշխատանքների քննարկում, հարցեր
9։15-10։00՝   բակային աշխատանքներ, կաբինետների մաքրում

10։00-12։00՝

• 2023-2024 ուսումնական տարվա փաթեթների կազմում
• 2023-2024․սովորողի գործունեության գնահատում․ մշակումներ 
• 2023-2024 ուսումնական տարվա օրացույց․ առաջարկներ
• 11։00-ից Նախագծային խմբերով հանդիպումներ

12։00-12։45՝ ընդմիջում

13։00-ից՝

1. Երկուշաբթի, չորեքշաբթի, ուրբաթ՝ աշխատանք մասնախմբերով

• առարկայական ծրագրերի լրամշակում
• առարկակական ուսումնական փաթեթների ստեղծում
• սովորողի գործունեության գնահատում․ մշակումներ
• 2023-2024 ուսումնական տարվա օրացույց․ առաջարկներ

14։00՝ ամեն օր

• նախասիրությունների ակումբներ .Խեցեգործություն Մայր դպրոցի բրուտանոցում

Հունիսի 12-16

Հունիսի 12

9։00 — 12։00՝ աշխատանք մաթեմատիկայի քննության կազմակերպման հանձնաժողովում։

12։00 -13։00՝ ընդմիջում

13.00-14.00-Դասավանդողի նախասիրությունների ակումբներ. Ձեռագործի ակումբ

14.000-15.00- Մանկավարժական ակումբ

Հունիսի 13

9։00 -9։30՝ ընդհանուր պարապմունք

9.30-.10։30՝ աշխատանք դպրոցներում, միջավայրի խնամք

10:30-11.00 9-րդ դաս. քննությունների պատրաստում

 11:00-12։00՝ Դպիրի խմբագիրների հանդիպում Նվարդ Սարգսյանի հետ

12։15-13. 00 Մանկավարժության լաբորատորիայի ղեկավարների հավաք․ ավագ դպրոցի ընթերցասրահ

13.00-14.00- հետազոտական աշխատանքնեռիպաշտպանության մասնակցություն

14.000-15.00- Մանկավարժական ակումբ

Հունիսի 14

9։00 -12.00— պատմուտյան քննության մասնակցություն

12։00 -13։00՝ ընդմիջում

13.00-14.00—

14.000-15.00-Ռուսաց լեզվի քննության խորհրդատվություն

Հունիսի 15

Ռուսաց լեզվի քննություն

Հունիսի 16

9։00 -9։30՝ ընդհանուր պարապմունք

9։30 — 10։30՝  աշխատանք դպրոցներում, պարտեզապուրակային գործունեություն,

 10.30-11.00-2022-2023 ուսումնական տարվա հաշվետվություն

11.00-12.30- «Զբոսաշրջություն» և «Զբոսաշրջային ծառայությունների կազմակերպում՝ օտար լեզվի խորացված իմացությամբ» մասնագիտությունների դիպլոմային նախագծերի պաշտպանություն

12։30 -13։00՝ ընդմիջում

13.00-14.00—Մայրենիի և օտար լեզուների լեզվագործունեության փառատոն. կլոր սեղան «Թարգմանչական նախագծերի արդյունքների ներկայացում»

14.000-15.00-Մանկավարժական ակումբ

15.15-ուրբաթ-համերգ

Հունիսի 19-23

9։00-9։30՝-առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-10։30՝պարտեզապուրակային գործունեություն, միջավայրի խնամք
10։30-12։15՝

• 2023-2024 ուսումնական տարվա փաթեթների կազմում
• 2023-2024․սովորողի գործունեության գնահատում․ մշակումներ
• 2023-2024 ուսումնական տարվա օրացույց․ առաջարկներ

12։15-12։45՝ ընդմիջում

13։00-ից՝ աշխատանք մասնախմբերով, նախագծային խմբերով

13։00-ից՝ աշխատանք մասնախմբերով, նախագծային խմբերով

• առարկայական ծրագրերի լրամշակում
• առարկակական ուսումնական փաթեթների ստեղծում
• սովորողի գործունեության գնահատում․ մշակումներ
• 2023-2024 ուսումնական տարվա օրացույց․ առաջարկներ

Հունիսի 26-30

9։00-12։15՝աշխատանք դպրոցներում

12։00-12։45՝ ընդմիջում

13։00-ից՝ աշխատանք մասնախմբերով, նախագծային խմբերով

2023-2024 ուսումնական տարվա՝

• առարկայական ծրագրերի լրամշակում, հանրայնացում
• առարկակական ուսումնական փաթեթների ստեղծում, հանրայնացում
• դպրոցների, լաբորատորիաների, դասարանական օարցույցների հանրայնացում
• սովորողի գործունեության գնահատման մատյան

Դասավանդողի գործունեության ամփոփաթերթ։

2023-2024 ուսումնական տարվա աշխատանքային հայտ

Հունիսի 19-23

Հունիսի 19

9։00-9։20 — Ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում

9։20 -11։00 —  Կաբիբնետների մաքրման աշխատանքներ։

11։00-12։30 —  2023-2024 ուսումնական տարվա փաթեթների կազմում, , ծրագրերի մշակում:

12։30-13։00- ընդմիջում

13։00-14:00 —  Աշխատանք մասնախմբով /Составление учебного календаря лаборатории на 2023-2024/

14:00-15:00 — մանկավարժական ակումբ 

Հունիսի 20

9։00-9։20 — Ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում

9։20 -11։00 — պարտեզապուրակային գործունեություն, միջավայրի խնամք

11։00-12։30 —  Նոր ուսւոմնական տարվա փաթեթների կազմում, ծրագրերի մշակում:

12։30-13։00- ընդմիջում

13։00-14:00 — մասնակցություն «Սեբաստացի» փառատոնային ճամբարին Ձեռագործի ակումբ

14:00-15:00 — մանկավարժական ակումբ 

Հունիսի 21

9։00-9։20 — Ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում

9։20 -11։00 — պարտեզապուրակային գործունեություն, միջավայրի խնամք

11։00-12։30 -2023-2024 ուսումնական տարվա օրացույց․ առաջարկներ

12։30-13։00- ընդմիջում

13։00-14:00 — մասնակցություն «Սեբաստացի» փառատոնային ճամբարին Ձեռագործի ակումբ

14:00-15:00 — մանկավարժական ակումբ 

Հունիսի 22

9։00-9։20 — Ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում

9։20 -11։00 — պարտեզապուրակային գործունեություն, միջավայրի խնամք

11։00-12։30 -2023-2024 ուսումնական տարվա օրացույց․ առաջարկներ

12։30-13։00- ընդմիջում

13։00-14:00 — մասնակցություն «Սեբաստացի» փառատոնային ճամբարին Ձեռագործի ակումբ

14:00-15:00 — մանկավարժական ակումբ 

Հունիսի 23

9։00-9։20 — Ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում

9։20 -11։00 — պարտեզապուրակային գործունեություն, միջավայրի խնամք

11։00-12։30 -2023-2024 ուսումնական տարվա օրացույց․ առաջարկներ

12։30-13։00- ընդմիջում

13։00-14:00 — մասնակցություն «Սեբաստացի» փառատոնային ճամբարին Ձեռագործի ակումբ

14:00-15:00 — մանկավարժական ակումբ 

Հունիսի 12-16

Ճամբարի բովանդակությունը

1․ Ընդհանուր պարապմունք

2․Մասնակցություն «Սեբաստացի» փառատոնային ճամբարին

3․2022-2023 ուսումնական տարվա ամփոփում

• Սովորողի գնահատում
• Դասավանդողի գնահատում, ինքնագնահատում (հաշվետվություն)

4․ 2023-2024 ուսումնական տարվա պատրաստություն․ աշխատանք մասնախմբերով

• Առարկայական ծրագրերի լրամշակում, համապատասխանեցում նոր չափորոշչին
• Դասավանդողի ուսումնական փաթեթի լրամշակում, նորացում

5․ Նախագծային խմբերով աշխատանք

6․ Մուտք կրթահամալիր մանկավարժական ճամբար՝ հունիսի 19-23

6․ Մանկավարժական ճամբար Արատեսում՝ հունիսի վերջին շաբաթ՝ հունիսի 26-30 (եռօրյա)

Հունիսի 12

09:00- 09:30՝ Աշխատանքային օրվա սկիզբ, ընդհանուր պարապմունք

09:30—10։00՝ Աղբի հավաքում

10։00-12:30՝ ներկման աշխատանքներ

Պատասխանատուներ՝ Վիկտորյա Հովսեփյան, Գոհար Սմբատյան, Մարիամ Մարտիրոսյան

12:30-13:00՝ Ընդմիջում

13:00՝ Լողափի խնամք

Հունիսի 13

09:00- 09։20 Ընդհանուր պարապմունք

9:20- 10:00 Աշխատանք դպրոցի ներսում

10:00-12:00՝ աշխատանքներ նկուղում

Պատասխանատուներ՝ Վիկտորյա Հովսեփյան, Նաիրուհի Համբարձումյան

12:30-13:00-Ընդմիջում

Հունիսի 14

09:00- 09։20 Ընդհանուր պարապմունք

09:20—10։00՝ Աղբի հավաքում

10:00-12:30՝ աճի բնութագիրների լրացում

12:30-13:00 Ընդմիջում

Հունիսի 15

09:00- 09:20 Ընդհանուր պարապմունք

09:30-10։00՝ Աղբի հավաքում

10:00-12:00՝ աճի բնութագրերի լրացում

12:30-13:00 Ընդմիջում

12:30-13:00՝ Ճիմերի ջրում

Հունիսի 16

09:00- 09:30՝ Աշխատանքային օրվա սկիզբ, ընդհանուր պարապմունք

09:30-10։00` Աղբի հավաքում

10:00-12:00՝ բակային աշխատանքներ, միջավայրի խնամք

12:00-12:30 Ընդմիջման պատրաստություն

12:30-13:00 Ընդմիջում

13։00-ից՝

• մասնակցություն «Սեբաստացի» փառատոնային ճամբարին
• 2022-2023 ուսումնական տարվա հաշվետվություններ
• ակումբներ (մարզական, քանդակ, գրական, ոսկեգործություն, ձեռագործ, պարատուն, ինժեներական ստեղծագործություն, երգչախումբ)

Показатели педагогических достижений 2022-2023

Вот и подошел к концу еще один плодотворный учебный год. 2022-2023 учебный год стал насыщенным ответственными мероприятиями, сотрудническими проектами, учебными поездками, интенсивным обучением, как в классическом, так и в дистанционном формате. Для всех учащихся  учебного процесса он был разный: для кого-то стал жизненным уроком, новым открытием, для кого-то очередной порцией знаний, умений, навыков и размышлений.

Программа по русскому языку для 1 класса

Описание программы:

Программа по русскому языку составлена в соответствии с государственным  образовательным  стандартом  общего образования РА на основе  Закона об образовании РА и  осуществляемой в образовательном комплексе «Мхитар Себастаци»  альтернативной (авторской) программой.

В образовательном   комплексе «Мхитар Себастаци» обучение русскому  языку начинается с 1-ого класса. Курс рассчитан на обучение детей 5-6 лет.  На изучение русского языка в 1-ом классе отводится 64 часа. Обучение проводится 4 раза в неделю   по 20 минут. Уроки должны проводиться на русском языке, именно поэтому необходимо постепенно и последовательно вводить в процесс урока новые слова и выражения. 

Программа для 4-ых классов

Описание программы:

Программа по русскому языку составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом общего образования РА на основе Закона об образовании РА и осуществляемой в образовательном комплексе «Мхитар Себастаци» альтернативной (авторской) программой. Программа предназначена для учащихся 4 класса, изучающих русский язык на базовом уровне.

Программа рассчитана на 64 часа учебного времени (из расчета 2 учебных часа в неделю). Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует Базисному учебному (образовательному) плану общеобразовательных учреждений РА.

Пакет заданий для 2-ого класса

Рабочие листочки

01. Буква АСкачать

02. Буква ОСкачать

03. Буква УСкачать

04. Буква МСкачать

05. Буква ССкачать

06. Буква НСкачать

07. Буква РСкачать

Русский язык (инклюзивное образование)

В классах школы, работающих на идеях инклюзивного образования, учащиеся часто владеют устной и письменной формой речи на разном уровне. В письменной речи и в ситуациях, когда требуется активизировать пассивный лексический запас, проявляется ограниченное владение языком у многих детей. Руководящая роль учителя в инклюзивном педагогическом процессе может быть успешно им выполнена в том случае, если он:

• ясно осознаёт конечную цель своих действий и составляющие ее частные
  задачи,
• располагает специально отобранным дидактическим материалом,
  составляющим содержание занятий,
• знает, какими правилами (или дидактическими принципами) необходимо
  руководствоваться, строя процесс обучения,
• владеет методами и приемами формирования знаний, умений и навыков,
• может выбрать соответствующие организационные формы обучения,
  правильно их сочетать в работе.

Русский язык со Смешариками

При переходе к чтению целыми словами целесообразно включать в речевую
зарядку тексты. Их подбор осуществляется с учетом нескольких требований:
 доступность содержания
 простота слов и предложений, входящих в текст
 относительная занимательность сюжета

Цели и задачи:

познакомиться с буквами алфавита

попробовать их напечатать, нарисовать, раскрасить

произнести слова, начинающиеся с данной буквы

прочитать слова по картинкам

Интерактивная платформа «Русский язык для наших детей»

---

АЛФАВИТ 

Аудиоурок Алфавит русского языка

• Прослушайте урок. Повторите вслед за читающим.
• Прочитайте буквы самостоятельно по картинке. Назовите слова на эти буквы.

Пакет заданий на лето (1-ый класс)

Повторить следующие темы:

1.  Счёт

2.Фрукты и овощи 

3. Лесные звери

Лесные звери-2 часть

4.Домашние животные

5.Одежда

6. Части тела

7.  Цвета

8. Мебель

9.Моя семья

10. Времена года

11. Дни недели

12.Профессии

13. Школьные приналдежности

14.Кухонные принадлежности

15․ Развивающие игры

Ребята, в течение лета можете посмотреть следующие мультфильмы!

Смешарики

Три кота

Пакет заданий на лето (4-ый класс)

Задание 1. Посмотрите мультфильмы и коротко напишите (подготовьте презентации), что вы узнали о пирамидах или других чудесах света.

 

 1.Египетские пирамиды

1. Чудеса света с тетушкой Совой. 1 серия
   Ответьте на вопросы:
   1. Где и когда изобрели бумагу?
   2. Что такое папирус?
   3. Вдоль какой реки расположен Египет?
   4. Кто такие фараоны?
   5. Для чего строили пирамиды?
   6. Что хранилось в пирамидах?
   7. Что ты узнал об арабах?
   8. Что думают некоторые исследователи о пирамидах? Почему?

 

2. “Висячие сады Семирамиды”

Ответьте на вопросы:

1. В каком городе были построены Висячие сады Семирамиды.
2. Почему царь Новуходоносор решил построить сады?
3. Почему Семирамида тосковала?
4. Как выглядели сады?
5. Кто и как их строил?

3. “Статуя Зевса”

Ответьте на вопросы:

1. Где был расположен город Олимпия?
2. Почему все съезжались в город Олимпия?
3. Что построили жители города? Кому был посвящён храм?
4. Кто работал над статуей Зевса?
5. Как выглядела статуя?

4. Колосс Родосский

1. Какого бога почитали жители города Родосс?
2. Что сделали враги?
3. Что такое колосс?
4. Почему родосцы решили воздвигнуть статую Гелиосу?
5. Где стояла статуя? Какую высоту она имела?

5. Фаросский Маяк (Александрийский Маяк)

1. Чем славился город Александрия?
2. Почему жители Александрии решили построить маяк?
3. Опишите маяк.
4. Как маяк освещал путь мореплавателей?
5. Что решил сделать царь Египта?
6. Как Сострат перехитрил царя?

6. Храм Артемиды

1. В каком городе построили храм Артемиды?
2. Богиней чего считалась Артемида?
3. Как долго продолжалось строительство храма?
4. Чем прославился Герострат?
5. Что означает выражение <<геростратова слава>>?
6. Что сделали жители города?

7. Галикарнасский мавзолей

1. О чем мечтал царь Мавзол?
2. Кто достроил мавзолей после смерти царя?
3. Какой была постройка?
4. Сколько лет простояло сооружение?

Это  7 чудес света Древнего мира. Но есть еще и новые 7 чудес света. Найдите информацию о них в интернете или в энциклопедиях, прочитайте. Выберите одно чудо света и подготовьте видеоролик на данную тему. Что бы вы добавили в список “чудес света”. Если бы вам поручили составить список ваших индивидуальных чудес, что бы вошло туда?

Например:

Семь чудес в моей жизни.

Семь чудес моей школы.

Семь чудес моего города и т.д.

Задание 2. Выбрать и прочитать одну или несколько книг на русском языке. В блоге рассказать о том, какую книгу выбрали, кем были главные герои, что вам понравилось или не понравилось в книге (формат — аудио, текст или видео).

ЛИЯ ГЕРАСКИНА

• В стране невыученных уроков

ЭДУАРД УСПЕНСКИЙ

• Дядя Фёдор, пёс и кот

НИКОЛАЙ НОСОВ – ПРИКЛЮЧЕНИЯ КОЛИ И МИШИ

• Автомобиль
• Мишкина каша
• Дружок
• Телефон
• Бенгальские огни
• Тук-тук-тук
• Огородники
• Наш каток

Пакет заданий на лето (3-ий класс)

1.Тексты для чтения.

1. Прочитайте сказку «Жил на свете слоненок»

Жил на свете слонёнок. Это был очень хороший слонёнок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Так всё сидел слонёнок у окошка  и думал… Однажды на улице пошёл дождь.

— У-у! — сказал промокший лисёнок, увидев в окошке слонёнка. — Ушастый какой! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком!